Leer, REFLEXIONAR y compartir

Aprendizaje personal para alcanzar un conocimiento colectivo

Un Entorno Personal de Aprendizaje o PLE, por sus siglas en inglés (Personal Learning Environment) es un concepto que ha cobrado especial relevancia en la era digital. Es un espacio virtual y personal que cada persona construye para poder gestionar su propio proceso de aprendizaje. 
A través de una selección de herramientas, recursos y conexiones, el PLE permite a las personas acceder a información relevante, interactuar con otros individuos interesados en lo mismo y construir conocimiento de manera autónoma. La importancia del PLE radica en su capacidad para personalizar el aprendizaje, adaptándolo a las necesidades, intereses y ritmos de cada individuo. En un mundo cada vez más complejo y cambiante, contar con un PLE se ha convertido en una habilidad fundamental para el desarrollo personal y profesional.
La construcción de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) se facilita gracias a una amplia gama de herramientas digitales que ayudan en todo el proceso de aprendizaje. Podemos empezar por la búsqueda de información en enciclopedias digitales, medios de comunicación especializados, redes sociales académicas ideales para conectar con otros investigadores y compartir trabajos, etc.
Después nos podemos dirigir a algunas plataformas más específicas para organizar y gestionar nuestro trabajo. Algunas permiten organizar cursos y contenidos (Moodle o Canvas), otras que son marcadores sociales como Diigo o Pocket, que ayudan a guardar y organizar enlaces web; y también podemos contar con herramientas de creación de contenido como Google Docs, Slides y Sheets, que permiten colaborar en documentos, presentaciones y hojas de cálculo.
En cuanto a las herramientas de visualización MindMeister o Coggle facilitan la creación de mapas mentales y conceptuales, mientras que plataformas de blogs como WordPress o Blogger permiten compartir reflexiones y conocimientos de forma más personal.

El pensamiento crítico, el mayor aliado en la era digital

Tras un primer análisis a las numerosas opciones de gestión de nuestro Entorno Personal de Aprendizaje, nos empezamos a plantear cuáles son los principales retos con los que nos podemos encontrar. Y sin duda, uno de los mayores desafíos que deberemos superar a la hora de trabajar con PLE es la es la abundancia de información a la que tenemos acceso.
La facilidad para encontrar cualquier dato en Internet tiene su lado positivo y algunos aspectos que no lo son tanto y que pueden acabar desmotivándonos a la hora de gestionar nuestro Entorno Personal de Aprendizaje.
Por un lado, Internet nos brinda un acceso ilimitado al conocimiento, ya no contamos con ninguna limitación geográfica, por ejemplo. Pero, por otro, nos satura y dificulta la tarea de discernir qué información es relevante y fiable y cuáles de los datos que hemos encontrado en la Red son solamente "paja". 
En este contexto, fomentar el pensamiento crítico resulta fundamental. Debemos enseñar a nuestros estudiantes a evaluar las fuentes, a identificar los distintos sesgos, a contrastar diferentes puntos de vista y a construir sus propios argumentos. Solo así podrán navegar con seguridad por el mar de datos y convertir la información en conocimiento significativo.

Como conclusión, de los tres aspectos en los que se centra el PLE, creo que LA REFLEXIÓN sería el concepto fundamental para el buen funcionamiento de este método.